DINÁMICA TELA DE ARAÑA

La dinámica realizada en clase me ha parecido muy buena idea, ya que hemos aplicado un caso práctico a través de ella, hemos participado todos, ha sido muy entretenida e instructiva y creo que a todos nos ha gustado ya que no ha sido la típica clase magistral que tenemos en casi todas las asignaturas.
A través de ella, hemos podido ver qué mecanismos se ponen en marcha ante una situación de desadaptación social, los recursos disponibles, cómo actúan los profesionales etc. Además se han desarrollado distintas formas en las que podríamos intervenir en este caso concreto de Rebeka, y nos ha ayudado bastante el seminario 2 que tuvimos de los equipos de tratamiento familiar para saber cómo se debía intervenir, en qué orden etc.
La dinámica ha comenzado con el problema de que Rebeka había pegado a un compañero de clase de su grupo de iguales, ante lo cual el equipo educativo del centro decidió llamar a los padres; los padres tomaron el asunto como algo que debía resolver el centro mediante algún castigo, con lo cual no se presentaron en el centro y dejaron a cargo de este el problema. De esta forma el centro llamó a una reunión a Rebeka, a la que ésta no se presentó. El centro insistió en llamarla, y fue entonces cuando un amigo de Rebeka le aconsejó que fuese a la reunión porque sino el siguiente paso iba a ser separarla de la familia y mandarla a un centro de menores como le sucedió a él. Ante esto, Rebeka hizo caso y fue, el colegio le puso las adecuadas medidas punitivas y así se solucionó este primer asunto.
El segundo problema comienza cuando Rebeka esta vez pega a un muchacho de su grupo de iguales pero que no estaba en su instituto, ya que pensó que como con quien antes había tenido el problema fue el instituto, ahora si le pegaba a alguien que no fuera de él, no pasaría nada. Pero la disputa ha tenido consecuencias graves y la víctima ha tenido que ir al hospital. El centro sanitario al darse cuenta de los motivos de las heridas, lo han puesto en conocimiento de los servicios jurídicos. Estos derivan el caso a los Servicios Sociales, los cuales deciden entrevistar a la familia. A partir de aquí ven que se trata de un problema que tiene raíz en las relaciones familiares y los modelos de autoridad. Hablan también con Rebeka y su novio, el cual ejerce una fuerte influencia en ella y tiene también mucho que ver en su comportamiento.
A partir de aquí se nos acabó el tiempo y no queda muy claro cómo acaba el segundo caso, pero así pudimos ver cómo es la dinámica para intervenir en un caso de desadaptación social, las diferentes causas que puede tener un problema, el papel que juegan las distintas instituciones… y lo más importante, que todos pudimos dar nuestra opinión, tanto desde el punto de vista de los familiares, de profesionales etc. a través de nuestro papel, así como la nuestra personal, compaginando ambos roles.